Lehrende: Fridrun Freise
Veranstaltungsart: Workshop
Anzeige im Stundenplan:
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: 3 | 150
Weitere Informationen: Dieses Angebot richtet sich an Studierende aller Semester, die gerade eine Argumentation planen. Bei Problemen oder Fragen zur An- oder Abmeldung wenden Sie sich an: isa-stine.kolleg@lists.uni-hamburg.de.
Kommentare/ Inhalte: Wie Sie Schritt für Schritt eine überzeugende wissenschaftliche Argumentation entwickeln, können Sie in diesem Semester in einem zweiteiligen Workshop ausprobieren. Wissenschaftliches Argumentieren 1: die Argumentation planen Im ersten Teil des Workshops durchleuchten wir Ihr Argumentationsthema nach Aspekten, die bestimmen, wie die Argumentation aussehen sollte: Gibt es z.B. Konventionen, die die Textsorte vorgibt? Dann erstellen Sie eine Grobplanung für einen Abschnitt Ihrer Argumentation. Sie haben dann bis zum Folgeworkshop eine Woche Zeit, auf Basis dieser Grobplanung eine kurze Argumentationspassage zu schreiben, mit der wir dann am 9.6. weiterarbeiten. Wissenschaftliches Argumentieren 2: die Argumentation ausarbeiten Teil 2 des Kurses baut zwingend auf Teil 1 und dem kurzen Argumentationstext auf, den Sie anschließend zu Hause geschrieben haben. In diesem Workshop lernen Sie logisch-rhetorische Prinzipien kennen, mit denen Sie die Struktur Ihres mitgebrachten kurzen Argumentationstextes schärfen. In einem letzten Schritt erproben Sie, wie Sie Ihr Argumentationsanliegen sprachlich pointiert für die Erwartungen der Lesenden Ihres Fachs herausarbeiten können. Der Workshop findet auf Zoom statt. Der Zoomlink findet sich im OpenOlat-Raum des Workshops, der zwei Tage vor Workshopbeginn freigeschaltet wird (Zugang auch über den OpenOlat-Raum des Schreibzentrums). Zusätzlich wird er Ihnen kurz vor dem Workshop per STiNE-Mail zugeschickt. Dieser Workshop ist ein Angebot des Schreibzentrums. Das Schreibzentrum bietet Workshops, Beratung und weitere Angebote für alle Studierenden und Promovierenden, die ihre Schreibkompetenzen weiterentwickeln möchten. Weitere Informationen und Kontaktmöglichkeiten erhalten Sie unter uhh.de/schreibzentrum.
Lernziel: In diesem Workshop bestimmen Sie für Ihren Argumentationstext die Faktoren, die Ihre Argumentation steuern, und entwerfen eine Grobstruktur. Sie lernen die rhetorischen Argumentationsregeln sowie das Prinzip der Leser:innenorientierung kennen und nutzen beides, um die Argumentation Ihres selbst geschriebenen Textes zu optimieren.
Literatur: Kruse, Otto (2017): Kritisches Denken und Argumentieren. Eine Einführung für Studierende. Konstanz; München: UVK (utb 4767); Cottrell, Stella (2011): Critical Thinking Skills. Developing Effective Analysis and Argument. 2. Aufl. Basingstoke; New York: Palgrave Macmillan. Materialien zum Kurs werden in einem OpenOlat-Raum bereitgestellt.
