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Lehrende: Dr. Tanja Porcnik
Veranstaltungsart:
Vorlesung
Anzeige im Stundenplan:
Mehrdim. Indizes
Semesterwochenstunden:
2
Credits:
2,0
Unterrichtssprache:
Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl:
5 | 20
Weitere Informationen:
Die Anmeldung für diese Veranstaltung ist abgeschlossen!
Kommentare/ Inhalte:
Die Rechtswissenschaft ist die Grundlage vieler bedeutender Indizes mehrdimensionaler sozialer Phänomene wie Rechtsstaatlichkeit, offene und transparente Regierung, Ordnung und Sicherheit, Demokratie, Wettbewerbsfähigkeit, Freiheit, Gleichheit, Sklaverei und Mobilität.
Haben Sie schon vom Rule of Law Index, Gender Inequality Index, Global Slavery Index, Social Scoreboard, Gender Inequality Index, Human Freedom Index, International Property Rights Index, Better Life Index, Corruption Perception Index und Financial Secrecy Index gehört? Verfügen Sie über Kenntnisse und Fähigkeiten, um die Robustheit dieser und anderer mehrdimensionaler Indizes zu beurteilen?
Unabhängig davon, ob wir einen zusammengesetzten Indikator oder ein Scoreboard verwenden, um die mehrdimensionalen sozialen Phänomene zu untersuchen und zu messen, ist eine sinnvolle Entwicklung und ein verantwortungsvoller Umgang mit diesen Indizes erforderlich, die über juristische Kenntnisse und juristische Analysen hinausgehen. Dieser Kurs richtet sich an Studierende der Rechtswissenschaften, die sich solche Kenntnisse und Fähigkeiten aneignen möchten. Der Kurs versetzt sie in die Lage, Daten und Informationen zu sozialen Phänomenen, die für ihren Anwaltsberuf relevant sind, kritisch und schnell durchzuarbeiten, unabhängig davon, ob sie als Richter, Anwalt oder Rechtswissenschaftler tätig sind.
Lernziel:
Die Studierenden sollen lernen, qualitative und quantitative Methoden zur Entwicklung und Nutzung der Indizes anzuwenden. Im ersten Schritt wird das Verständnis eines robusten und soliden zusammengesetzten Indikators gestärkt sowie dessen Entwicklung und Bewertung, wie z. B. der Definition des zu messenden Konzepts, der Auswahl der Indikatoren, der Analyse der Daten, der Aufbereitung der Daten, der Verwendung einer gemeinsamen Skala für die Indikatoren, ihrer Gewichtung und Aggregation, der Bewertung der konzeptionellen und statistischen Kohärenz, der Bewertung der Auswirkungen von Unsicherheiten, der Sinnhaftigkeit der Indizes und ihrer Präsentation. Im zweiten Schritt werden die Studierende die Kriterien für die verantwortungsvolle Verwendung eines zusammengesetzten Indikators in ihrer Analyse und Visualisierung erforschen, was Sorgfalt und Transparenz beim Ziehen von Schlussfolgerungen und Empfehlungen erfordert.
Vorgehen:
Im ersten Teil des Kurses werden die grundlegenden qualitativen und quantitativen Methoden zur Entwicklung und Nutzung der Indizes vorgestellt.
Im zweiten Teil des Kurses arbeiten die Studierenden an ihren Präsentationen und präsentieren sie vor der Klasse.
Zusätzliche Hinweise zu Prüfungen:
Als Leistungsnachweis ist eine Präsentation zu halten sowie aktiv an den Diskussionen im Kurs teilzunehmen.
Fehlzeiten dürfen maximal 20 Prozent der Präsenzzeit ausmachen.
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