Lehrende: Fridrun Freise
Veranstaltungsart: Workshop
Anzeige im Stundenplan:
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: 5 | 22
Weitere Informationen: Dieses Angebot richtet sich an alle Studierenden der Universität Hamburg. Bei Problemen oder Fragen zur An- oder Abmeldung wenden Sie sich an: stine.isa@lists.uni-hamburg.de
Kommentare/ Inhalte: In wissenschaftlichen Texten geht es nicht nur darum, Fakten aufzuschreiben, sondern auch darum, eine wissenschaftliche Position zu vertreten und das eigene Forschungsprojekt für die Lesenden nachvollziehbar und überzeugend darzustellen. Das heißt auch, dass professionelle wissenschaftliche Texte immer eine argumentative Grundhaltung aufweisen. In der „Schreibwerkstatt Argumentation“ erproben Sie, wie Sie eine professionelle argumentative Schreibhaltung einnehmen können. Sie lernen Argumentationsmodelle und Argumentationsstrategien kennen und experimentieren dann mit einem eigenen Thema. Sie stellen dieselben Argumente auf unterschiedliche Weise zusammen und reflektieren dann den Effekt für Aussage, Präsentation und Wirkung auf die Lesenden. Bringen Sie eine Themenidee mit, zu der Sie argumentieren können (z.B. aus einer Hausarbeit oder einem Seminar), und zwar zusammen mit mindestens einem wissenschaftlichen Text, zu dem Sie sich in der Argumentation stellen können.
Lernziel: In diesem Workshop lernen Sie, Strategien wissenschaftlicher Argumentation zu differenzieren und gemäß Ihrer Schreibabsicht einzusetzen.
Literatur: Kruse, Otto (2017): Kritisches Denken und Argumentieren. Eine Enführung für Studierende. Konstanz; München: UVK (utb 4767); Cottrell, Stella (22011): Critical Thinking Skills. Developing Effective Analysis and Argument. Basingstoke; New York: Palgrave Macmillan. Materialien zum Kurs werden in einem OpenOlat-Raum bereitgestellt.
