63-114 Quantitative Sozialraumanalyse

Lehrende: Dr. Thomas Pohl

Veranstaltungsart: Übung

Anzeige im Stundenplan:

Semesterwochenstunden: 2

Credits: 3,0

Unterrichtssprache: Deutsch

Min. | Max. Teilnehmerzahl: 8 | 20

Kommentare/ Inhalte:
Die derzeit beobachtbaren gesellschaftlichen Transformationsprozesse (z.B. soziale Differenzierung, demografischer Wandel, Heterogenisierung der Gesellschaft) stellen für die zukünftige Stadtentwicklung eine große Herausforderung dar. Viel diskutierte Phänomene wie die Gentrifizierung innenstadtnaher Altbauquartiere, die Überalterung suburbaner Wohnquartiere oder das „Öffnen der sozialen Schere“ zwischen Stadtteilen mit reicher bzw. einkommensarmer Bevölkerung lassen den Bedarf neuer stadtpolitischer Handlungsstrategien erkennen.
Im ersten Teil der Lehrveranstaltung sollen Theorien und Konzepte zur sozialräumlichen Analyse von Städten und Stadtquartieren diskutiert werden. Darauf aufbauend werden Methoden der quantitativen Sozialraumanalyse erprobt, mit deren Hilfe aktuelle Veränderungen in Städten erfasst und bewertet werden können.

Lernziel:
- Methoden der quantitativen Sozialraumanalyse kennenlernen
- theoriegeleitetes Entwicklen von Forschungsdesigns einüben
- Vertiefung und Anwendung quantitativer statistischer Verfahren
- kritische Reflexion sozialraumanalytischer Studien erlernen
- Übung im Umgang mit EDV-gestützten Auswertungs- und Prä­sentations­techniken (insb. ArcGIS, SPSS, Grafikprogramme)

Literatur:
Zu Einführung:
Riege, Marlo; Schubert, Herbert (2002): Zur Analyse sozialer Räume – Ein interdisziplinärer Integrationsversuch. In: Ders. (Hrsg.): Sozialraumanalyse. Opladen, S. 7-58.

Zusätzliche Hinweise zu Prüfungen:
Prüfungs- und Teilnahmemodalitäten werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben