Lehrende: Dr. Philipp Schmerheim
Veranstaltungsart: Seminar Ia
Anzeige im Stundenplan: Einführung NdL
Semesterwochenstunden: 2
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: 1 | 20
Anmeldegruppe: [IfG 121] [DSL/DE-E-NdL] WS 22/23
Weitere Informationen: [ifg 121] [/dslde-e-ndl] (Kernzeit) + 2st. Übung: Mi 10-12 Ü35-02085, Ü35-07097 (Wahlzeit) Die Angabe der Credits (3,0 bzw. 2,0) bezieht sich auf die Anzahl der zu erwerbenden Leistungspunkte beim Besuch der Veranstaltung im Wahl-/Optionalbereich. Hinweis zur Teilnahme: Studierende, die die erste Seminarsitzung unentschuldigt versäumen, werden nach der ersten Vorlesungswoche von der Veranstaltung abgemeldet. Auf diese Weise stehen dadurch frei werdende Seminarplätze interessierten Studierenden während der Ummelde- und Korrekturphase sicher zur Verfügung. Bitte beachten Sie, dass Lehrende keinen Einfluss auf die Platzvergabe in den Veranstaltungen haben; die Platzvergabe erfolgt nach dem Schließen der Listen automatisch über STiNE. Weitere Hinweise finden Sie unter folgendem Link, der in jedem Semester aktualisiert wird: https://www.slm.uni-hamburg.de/germanistik/studium/downloads.html#18061577
Kommentare/ Inhalte: Das Seminar IfG 122 ist mit der Ringvorlesung 52-200 koordiniert und vertieft deren Themen durch intensive Textarbeit und Diskussion. Ein besonderer Akzent liegt auf Themen und Texten der Kinder- und Jugendliteratur, die für angehende Lehrkräfte der Primarstufe nützlich sind. Die Lehrveranstaltung dient der Einführung in grundlegende Bereiche, Themen und Methoden der Neueren Deutschen Literaturwissenschaft. Die Lehrveranstaltung gliedert sich in fünf Studienbereiche: In STUDIENBEREICH 1 adressieren wir GRUNDBEGRIFFE und Gegenstände der Literaturwissenschaft. Wir reflektieren, was man überhaupt unter „Literatur" oder „Dichtung" verstehen kann; auch und gerade in Abgrenzung zu anderen medialen Erscheinungsformen des Erzählens. In STUDIENBEREICH 2 unternehmen wir anhand exemplarischer Gedichte einen Rundgang durch die LYRIK. Genauer schauen wir uns dabei an: den von Stefanie Schweizer herausgegeben Band „Lyrik-Comics. Gedichte Bilder Klänge" (2019) sowie eine Auswahl der Gedichte der Deutsch-Japanerin Yoko Tawada („Überseezungen", „Abenteuer der deutschen Grammatik"). Im seminarbegleitenden Tutorium werden parallel zum Lyrik-Block anhand von Übungen Grundlagen der Rhetorik erarbeitet. In STUDIENBEREICH 3 richtet sich der Fokus auf die EPIK und Grundlagen der Textanalyse. Exemplarisch untersuchen wir das E.T.A. Hoffmanns Kunstmärchen „Nußknacker und Mausekönig", mit einem Ausblick auf weitere märchenhafte Erzähltexte des Autors (z.B. „Der Goldne Topf"; „Klein Zaches genannt Zinnober"). Dabei werden wir auch dem Einfluss von Hoffmanns Werken auf die spätere insbesondere kinder- und jugendliterarische Phantastik nachgehen und einen Blick auf spätere mediale Aneignungen werfen. Um Grundzüge der DRAMATIK, um das Wechselspiel zwischen Drama und Theater geht es in STUDINBEREICH 4. Wir werden versuchen, gemeinsam ein ausgewähltes Theaterstück auf Hoffmann’scher Grundlage zu besuchen und dieses als Grundlage für unsere Seminardiskussion zu nutzen. Veranstaltungsbegleitend arbeiten wir uns zudem in HANDWERKLICHE GRUNDLAGEN des Studiums ein: Literaturrecherche, korrektes Zitieren, Erstellen von Referaten und Hausarbeiten (STUDIENBEREICH 5). DURCHFÜHRUNG: Die Lehrveranstaltung findet versuchterweise in Präsenz statt. Für die Durchführung in Präsenz gibt es jedoch keine Garantie: Falls Präsenzsitzungen nicht möglich sind, treffen wir uns virtuell über das Videokonferenztool „Zoom". So oder so werden Sie einige Seminarinhalte mit Ihren Arbeitsgruppen in asynchroner Form in einem von Ihnen selbst festgesetzten Lerntempo bearbeiten. Als Lernplattform nutzen wir OpenOLAT: In dem dort erstellten Kursraum finden Sie nach Zulassung zum Seminar die Materialien, Kommunikations- und Kollaborationsmöglichkeiten. STUDIENLEISTUNGEN: Je Studienmodul eine Arbeitsaufgabe (in Gruppenarbeit anzufertigen) PRÜFUNGSLEISTUNG: Das Seminar wird durch eine Klausur abgeschlossen. Diese gilt als Prüfungsleistung für den erfolgreichen Abschluss des Einführungsmoduls. Die Klausur findet entweder in Präsenz oder als „Take Home Exam" statt, das Sie daheim in einem festgelegten Zeitraum bearbeiten. TUTORIEN: Begleitet wird das Seminar durch ein studentisch betreutes OBLIGATORISCHES Tutorium, das die Inhalte der Lehrveranstaltung vertieft und erweitert. Hier haben Sie Gelegenheit, den Seminarstoff zu reflektieren und offene Fragen in einem niederschwelligen Setting zu erörtern. Das Tutorium führt Sie auch in Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens ein. EMPFOHLENE LITERATUR ZUR EINSTIMMUNG: - Alo Allkemper und Norbert Otto Eke: Literaturwissenschaft. 6. Auflage. Paderborn: Fink, 2018. eBook verfügbar unter https://katalogplus.sub.uni-hamburg.de/vufind/Record/1029188599 - Tobias Kurwinkel und Philipp Schmerheim (Hrsg.): Handbuch Kinder- und Jugendliteratur. Stuttgart: Metzler, 2020. eBook mit universitärem VPN-Zugang verfügbar unter https://doi.org/10.1007/978-3-476-04721-2 - Das wissenschaftliche Internetportal KinderundJugendmedien.de stellt ein FACHLEXIKON zur Einführung in die Literaturwissenschaft bereit, das auf die Verwendung in Lehramtsstudiengängen zugeschnitten ist. Die Textbeispiele in den Einzelbeiträgen stammen überwiegend aus dem Kinder- und Jugendliteraturbereich: http://kinderundjugendmedien.de/begriffe-und-termini * * *
