52-133 Syntaktische Struktur von Verabredungsvorschlägen [IFG 211] [IFG 241] [IFG 242] [IFG 243] [IFG 244] [DSL/DE-A-LD] [DSL/DE-A-DSL] [SLM-WB] [Master-WB]

Lehrende: Dr. Irina Mostovaia

Veranstaltungsart: Seminar Ib

Anzeige im Stundenplan: Syntaktische Strukt.

Semesterwochenstunden: 2

Credits: 3,0

Unterrichtssprache: Deutsch

Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 20

Weitere Informationen:
Wahlzeit


Die Angabe der Credits (3,0 bzw. 2,0) bezieht sich auf die Punktzahl der Leistungspunkte, wenn die Veranstaltung im Wahl-/Optionalbereich besucht wird.

Hinweis zur Teilnahme: Studierende, die die erste Seminarsitzung unentschuldigt versäumen, werden am Ende der ersten Woche der Vorlesungszeit von der Veranstaltung abgemeldet. Auf diese Weise stehen die frei werdenden Seminarplätze interessierten Studierenden während der zweiten Anmeldephase sicher zur Verfügung.

Bitte beachten Sie, dass Lehrende keinen Einfluss auf die Platzvergabe in STiNE haben, die Platzvergabe erfolgt nach dem Schließen der Listen automatisch über STiNE

Weitere Hinweise finden Sie unter folgendem Link, der in jedem Semester aktualisiert wird:

https://www.slm.uni-hamburg.de/germanistik/studium/downloads.html#18061577

Kommentare/ Inhalte:
In diesem Seminar werden wir uns mit authentischen WhatsApp-Verläufen befassen, die Verabredungssequenzen enthalten. Dabei werden wir uns einer empirischen Analyse der syntaktischen Struktur von Verabredungsvorschlägen widmen. In diesem Zusammenhang gehen wir auf solche Aspekte wie Pronomengebrauch, rekurrente Verb-Pronomen-Verbindungen, unterschiedliche Frageformate, Modalverben, Verberststellung, Ellipsen etc. ein. Als Datengrundlage für unsere Analyse dient die Datenbank „Mobile Communication Database 2" (https://db.mocoda2.de/c/home). Neben der Seminarlektüre sind für die meisten Sitzungen kleine Seminaraufgaben vorgesehen, die in Einzelarbeit oder in Gruppen, als Hausaufgabe oder direkt in der Sitzung bearbeitet werden. Diese Aufgaben betreffen beispielsweise das Bearbeiten von lektürebegleitenden Fragen und die Auseinandersetzung mit empirischen Daten (Recherche in der „MoCoDa 2", Erstellung einer Excel-Tabelle mit den gefundenen Beispielen, Annotation der Belege). Diese Aufgaben dienen dazu, diejenigen TeilnehmerInnen, die das Seminar im Pflicht- oder Wahlpflichtmodul belegen, auf die Modulabschlussprüfung in Form einer Hausarbeit vorzubereiten, da diese Aufgaben im Grunde genommen den einzelnen Arbeitsschritten entsprechen, mit denen man beim Verfassen einer Hausarbeit konfrontiert ist.