Lehrende: Lasse Hinrichs; Markus Rhöse
Veranstaltungsart: Seminar
Anzeige im Stundenplan: EW Sem II FD Soz 2
Semesterwochenstunden: 2
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 30
Kommentare/ Inhalte: „Brauchen wir neue Fächer in der Schule?“ – diese Frage wurde der neuen Bildungsministerin Bettina Stark-Watzinger erst vor wenigen Wochen in der Zeit gestellt (DIE ZEIT Nr. 3/2022). Ihre Antwort: „Ökonomische Bildung halte ich für eine extrem wichtige Grundlage, idealerweise als eigenes Fach. Wenn das nicht geht, muss sie viel stärker in anderen Fächern vorkommen“ In den Online-Kommentaren zu dem Artikel wurde das Thema sofort aufgegriffen. Ein Nutzer schrieb: « „Ökonomische Bildung ... als eigenes Fach." Wieder so eine tolle Idee aus dem vorvergangenen Jahrhundert. Die besten Schulen in Deutschland lösen grade alle Fächer auf, Frau Stark-Watzinger will ein Spezialfach einführen. Wir bräuchten dann noch "Suppe kochen" und "Pudelfrisur". Als eigenes Fach, versteht sich […] » Allein diese Diskussion zeigt: Ökonomische Bildung ist hochaktuell. Ziel des Seminars ist eine Einführung in die Ökonomische Bildung sowohl unter bildungstheoretischen wie auch schulpraktischen Gesichtspunkten. Fragen, die dabei u.a. im Vordergrund stehen, sind: