52-145 ONLINE: Interpunktion und Syntax [IFG 311][DSL/DE-V-LD][SLM-WB][DE-ME-LD][DE-M.Ed-LD][GL-M03][GL-M05][Master-WB]

Lehrende: Dr. Irina Mostovaia

Veranstaltungsart: Seminar II

Anzeige im Stundenplan: Interpunktion

Semesterwochenstunden: 2

Credits: 3,0

Unterrichtssprache: Deutsch

Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 25

Weitere Informationen:
Das Seminar findet online statt!

Hinweis zur Teilnahme: Studierende, die die erste Seminarsitzung unentschuldigt versäumen, werden am Freitag in der ersten Woche der Vorlesungszeit von der Veranstaltung abgemeldet. Auf diese Weise stehen die frei werdenden Seminarplätze interessierten Studierenden während der zweiten Anmeldephase sicher zur Verfügung.

Kommentare/ Inhalte:
Im Rahmen dieses Seminars werden wir Zusammenhänge zwischen der Zeichensetzung und der Syntax herausarbeiten. In einem ersten Schritt befassen wir uns mit Grundlagen der Syntax und gehen v.a. auf die Phrasenanalyse und das topologische Feldermodell ein. In einem zweiten Schritt setzen wir uns mit den Interpunktionsregeln des Deutschen auseinander, wobei der besondere Fokus auf die Kommasetzung gelegt wird. In einem letzten Schritt werden Sie die Möglichkeit erhalten, selbstständig eine kleine empirische Studie durchzuführen, die Sie später gerne als Grundlage für Ihre Hausarbeit nutzen können. Dabei können Sie beispielsweise folgende Aspekte untersuchen: (1) Wie sieht es mit der Kommasetzung in studentischen Hausarbeiten aus? Welche Fehler kommen dabei besonders oft vor? Wie lassen sie sich möglicherweise erklären? Verändern sich diese Fehler im Laufe des Studiums? etc. (2) Wie sieht es mit der Kommasetzung in Schülertexten aus? Oder in Schullehrwerken? Welche Regeln werden da aufgegriffen und wie erklärt? (3) Falls Sie sich für den DaF-/DaZ-Unterricht interessieren, dann wäre für Sie möglicherweise spannend, die Kommasetzung in DeutschlernerInnentexten zu analysieren oder auszuwerten, inwiefern die Kommaregeln in DaZ-/DaF-Lehrwerken thematisiert werden. (4) Wenn Sie ein besonderes Interesse an den sogenannten Neuen Medien haben, dann können Sie beispielsweise die Kommasetzung in WhatsApp-Chats oder die Erklärung der Kommaregeln in diversen Blogs und/oder YouTube-Kanälen in den Blick nehmen. Welche Regeln werden wie erklärt? Inwiefern wird die Wahl der thematisierten Regeln expliziert? Werden manche Regeln möglicherweise falsch oder missverständlich erklärt? usw. (5) Man kann sich auch gerne mit der Variation in Bezug auf die Kommasetzung auseinandersetzen, v.a. in den Fällen, wo ein Komma fakultativ ist. In diesem Zusammenhang könnte man sich beispielsweise mit Zeitungstexten befassen und herausarbeiten, inwiefern sich diese Variation in den entsprechenden Kontexten in Zeitungstexten niederschlägt. Das sind nur einige Themen, die man im Rahmen einer kleinen empirischen Studie im Rahmen des Seminars bearbeiten kann, welche dann in die eigene Hausarbeit einfließen könnte.

Seminarleistung: Konzeption einer eigenen empirischen Studie und eine kurze Vorstellung deren Ergebnisse in einer Seminarsitzung

Modulabschlussprüfung: Hausarbeit