45-800 Vorlesung mit Übung: Einführung in die Fachdidaktik Mathematik

Lehrende: Dr. Katrin Vorhölter

Veranstaltungsart: Vorlesung + Übung

Anzeige im Stundenplan: EW VL+ÜB FD Mathe 2

Semesterwochenstunden: 3

Unterrichtssprache: Deutsch

Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 60

Kommentare/ Inhalte:
Im Rahmen des Moduls wird eine Einführung in die zentralen Fragestellungen, Arbeitsgebiete und Entwicklungen der Mathematikdidaktik gegben. Diese beziehen sich auf:

• Geschichte und Entwicklung des Mathematikunterrichts
  
• mathematikdidaktische Prinzipien
  
• curriculare Konzeptionen
  
• didaktische Analysen des Unterrichtsinhalts
  
• Unterrichtsmethoden
  
• Implikationen aktueller mathematikdidaktischer Theorien für die Gestaltung und Reflexion von Mathematikunterricht
  
• aktuelle bildungspolitische Entwicklungen, z. B. Berücksichtigung des Verhältnisses von Mathematik und Sprache
  

Lernziel:
Erwerb eines Überblicks über die Inhalts- und Problemfelder der Mathematikdidaktik
Einblick in die Entwicklung und den derzeitigen Stand des Mathematikunterrichts in seiner Abhängigkeit von wissenschaftlichen, sozialen, pädagogischen und politischen Einflüssen
 

Vorgehen:
Die Veranstaltung besteht aus einer Vorlesung mit einer begleitenden Übung.
Zentrale Inhalte und Fragestellungen der Mathematikdidaktik werden in einem vorlesungsartig gehaltenen ersten Teil der Veranstaltung dargestellt. Dieser Teil wird asynchron stattfinden, wobei die Möglichkeit für Nachfragen in wöchentlich stattfindenen synchronen digitalen Treffen  besteht.
In den begleitenden Kleingruppen, die voraussichtich in Präsenz stattfinden, wird der Inhalt der Vorlesung vertieft und reflektiert.
Für die Vorlesung und die Übung wird ein gemeinsamer Kurs in Moodle eingerichtet, zu dem rechtzeitig eingeladen werden. Weitere Informationen zum Vorgehen finden Sie dort.
 

Zusätzliche Hinweise zu Prüfungen:
Teilnahme an integrierter Vorlesung mit Übung parallel in diesem Semester und aktive Mitarbeit als studienbegleitende Leistung
Erfolgreiche Bearbeitung von drei Hausaufgaben, wobei jeweils die Hälfte der Punkte in allen drei Hausaufgaben zu erreichen ist, sonst ist eine vierte Hausaufgabe zu bearbeiten.
Bestehen einer 90-minütigen Klausur mit Aufgaben aus den Themengebieten der Vorlesung, voraussichtlich in der letzten Vorlesungswoche. Genauere Modalitäten werden in Abhängigkeit von den universitären Vorgaben noch rechtzeitig bekannt gegeben.