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Lehrende: Prof. Dr. Ulrike Auga
Veranstaltungsart:
Hauptseminar
Anzeige im Stundenplan:
Weltraumzeitalter
Semesterwochenstunden:
2
Unterrichtssprache:
Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl:
- | 30
Kommentare/ Inhalte:
Das Seminar beginnt digital synchron; der Zoom-Link wird auf OpenOlat angegeben – dann wird verabredet, wann analoge Treffen erfolgen.
Verbesserte Technologie erlaubt der Astrobiologie die Annahme, dass „anderes Leben“ auf der Erde oder darüber hinaus gefunden werden könnte, was die (postkoloniale) Astrotheologie reflektiert. Selbst wenn eine „zweite Genesis“ nicht sofort gefunden wird, haben die fortgesetzte Forschung daran und die öffentliche Interaktion damit grundlegende Auswirkungen auf die Gesellschaft sowie auf die Entstehung des „anderen Lebens“ (Dick 2015). Die astrobiologische Forschung ruft unterschiedliche Reaktionen in der öffentlichen, glaubensbasierten und wissenschaftlichen Wahrnehmung hervor. Während die öffentlichen Spekulationen zwei Szenarien vorschlagen, nämlich das Modell der „himmlischen Rettung“ versus des „außerirdischen Feindes“, läuft der wissenschaftliche Diskurs Gefahr, Wissen der Ausgrenzung zu generieren. Die gegenwärtige Episteme im „Westen“ (säkularisiert oder nicht) ist durch das „anthropologische Modell“ gekennzeichnet, in dem der Mensch als Subjekt der Geschichte auftaucht, verbunden mit Vorstellungen von Teleologie, Hierarchisierung und wo eine Kolonisierung des Universums bereits einsetzte. Die Produktion von rationalem Wissen kann nicht unabhängig von der Materialität der Geschichte, der Beziehung zur Technologie und der Geschichte der technischen Medien, der Institutionen und der Verfahren der Macht verstanden werden (Canguilhem 2008). Rationales Wissen ist „situiertes Wissen“ (Haraway 1988).
Die meisten Bilder, die unsere Vorstellung vom Raum prägen, sind auf unterschiedliche Weise „künstlich“ erzeugte Bilder. Astronom*innen „übersetzen“ die Daten aus dem unsichtbaren Datenbereich in sichtbare Bilder. Über die technologischen Anforderungen hinaus werden die Bilder auch bearbeitet, um sie ästhetisch und ethisch „ansprechender“ zu gestalten. Einige Weltraumbild-Editor*innen kreieren eine narrative Geschichte mit Weltraumbildern, die von einer Vorstellung von Fortschritt durchdrungen sind, die auch Anthropomorphismus und Anthropozentrismus einschreibt. Einige astrobiologische Diskurse erzeugen essentialisierte Kategorien nicht nur von „Kultur“ „Geschlecht“, „Rasse“, „Nation“, „Klasse“ und „Religion“, sondern manifestieren in einem anderen Zug die (menschliche) „Spezies“ als exklusive Kategorie, während sie potentielle Lebensformen orientalisierend „anders“ machen.
Dieses Seminar bietet einen Überblick über postkoloniale, postsäkulare Gender/Queer-Theorie in Verbindung mit Astrobiologie, Erkenntnistheorie, feministischer Technowissenschaftskritik an der Schnittstelle zur Religionsforschung und wird visuelle Archive, einschließlich der NASA Deep Space Image Sammlungen, vorstellen. Das Seminar erarbeitet Konzepte für eine gewaltfreie Generierung und Diskursivierung von Weltraumbildern nach dem „material“ und „pictorial turn“ und fragt nach der Dekolonisierung des „Deepspace“ und seiner Bilder.
Literatur:
Auga, Ulrike, An Epistemology of Religion and Gender: Biopolitics – Performativity – Agency, London/New York: Routledge, 2020.
Auga, Ulrike, Interview at CTI Princeton with Joshua Mauldin, On the Societal Implications of Astrobiology, Princeton 2016.
Auga, Ulrike, Errant Time and the ‘Observable Universe’: Rethinking ‘Spacetime’ and ‘Lived Time’ with Space Images, MS: Princeton 2016, 1-7.
Auga, Ulrike, Life and Visuality in Space Images. A Contribution to the Epistemological Foundations of Astrobiology, MS: Berlin 2015, 1-8.
Barad, Karen: Meeting the Universe Halfway. Quantum Physics and the Entanglement of Matter and Meaning, Duke University Press: Durham/ London 2007, 3-38.
Bertka, Constance M., Exploring the Origin, Extent, and Future of Life: Philosophical, Ethical and Theological Perspectives (Cambridge Astrobiology, Band 4), Cambridge University Press: Cambridge 2009.
Catling, David C., Astrobiology. A very short Introduction, Oxford University Press: Oxford 2013, 1-13, 125-129.
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Devorkin, David H.; Smith, Robert W.; Kirshner, Robert P. (eds.), The Hubble Cosmos. 25 Years of New Vistas in Space, Washington: National Geographic Society, 2015.
Dick, Steven (ed.), The Impact of Discovering Life Beyond Earth, Cambridge UP: Cambridge 2015, 1-8.
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Haraway, Donna J., Situated Knowledges: The Science Question in Feminism and the Privilege of Partial Perspective, in: Haraway, Donna J., Simians, Cyborgs, and Women. The Reinvention of Nature, Free Association Books: London 1991, 183-201.
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Mix, Lucas John, Life Concepts from Aristotle to Darwin: On Vegetable Souls, Palgrave Macmillan; Reprint of the original 1st ed. 2018 Edition (2019).
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Shostak, Seth, Current approaches to finding life beyond Earth, and what happens if we do, in: Dick, Steven (ed.), The Impact of Discovering Life Beyond Earth, Cambridge UP: Cambridge 2015, 7-22.
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