57-646 Wann, Wie, Wo(hin): Die sprachliche Konzeptualisierung von Zeit und Raum

Lehrende: Dr. Bastian Persohn

Veranstaltungsart: Seminar

Anzeige im Stundenplan: Kozeptualisierung

Semesterwochenstunden: 2

Credits: 4,0

Unterrichtssprache: Deutsch

Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 50

Weitere Informationen:
Sprechstunde n.V. per E-Mail: persohn.linguistics@gmail.com

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Kommentare/ Inhalte:
Das Seminar beschäftigt sich mit der Versprachlichung von Zeit und Raum. Nach einer Auffrischung der Grundbegriffe aus dem Feld Semantik und Pragmatik widmen uns wir der Semantik von Bewegungsverben sowie ihrer Typologie und werfen einen Blick auf grammatische Mittel, mit denen Ereignisbeschreibungen um eine Bewegungskomponente bereichert werden (associated motion). In der zweiten Hälfte des Seminars beschäftigen wir uns mit dem Themenkomplex von Tempus, Aspekt und verwandter Kategorien wie verbalen Narrativmarkern. Neben der synchronen Perspektive gehen wir auch auf die Enstehung und Entwicklung (Grammatikalisierung) der relevanten grammatischen Mittel ein.


 

Vorgehen:
Die Veranstaltung wird - bei Zustandekommen - als Online-Veranstaltung mit wöchentlichem Seminar per Videokonferenz (Zoom) stattfinden.

Wichtig: Alle interessierten Studierenden müssen sich bis spät. 19.04 im agora-Raum des Seminars anmelden
 

Literatur:

• Comrie, Bernard. 1976. Aspect. Cambridge: Cambridge University Press.
  
• Comrie, Bernard. 1985. Tense. Cambridge: Cambridge University Press.
  
• Guillaume, Antoine. 2016. Associated motion in South America: Typological and areal perspectives. Linguistic Typology 20(1). 81–177.
  
• Saeed, John I. 2016. Semantics. 4th edn. Oxford: Blackwell.
  
• Talmy. Leonard. 1985. Lexicalization patterns: Semantic structure in lexical forms. In Shopen, Timothy (ed.), Language typology and syntactic description: Grammatical categories and the lexicon. 57–149. New York: Cambridge University Press.
  
• Talmy, Leonard 2000. Toward a cognitive semantics. Volume 2: Typology and process in concept structuring. Cambridge: MIT Press.
  
• Wilkins, David P. and Deborah Hill. 1995. When “go” means “come”: Questioning the basicness of basic motion verbs. Cognitive Linguistics 6(2/3). 209–259.
  

Zusätzliche Hinweise zu Prüfungen:
Das Seminar wird mit einem Referat und eine Hausarbeit abgeschlossen.
Abgabeternin: 30. Sep. 2020