56-015 (5 LP) Ethnologie und Klimawandel (V2, NF-V)

Lehrende: Lena Marie Borlinghaus

Veranstaltungsart: Seminar

Anzeige im Stundenplan: Ethnologie und Klima

Semesterwochenstunden: 2

Credits: 5,0

Unterrichtssprache: Deutsch

Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | -

Weitere Informationen:
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WICHTIGE Hinweise vom Studienbüro zum SoSe 19

• Leistungspunkte und An- und Abmeldung
  Für Veranstaltungen mit unterschiedlichen LP-Varianten gilt:
  1. Pro Lehrveranstaltung nur eine Anmeldung!
  2. Ein Wechsel der LP-Variante einer Lehrveranstaltung kann NUR während der Anmeldephasen vorgenommen werden!
  Abmeldungen von Veranstaltungen sind NUR bis zum Ende der Abmeldephase möglich!
  
  
• Bevor Sie sich in STiNE anmelden, LESEN SIE bitte unbedingt den neuen Leitfaden für die Anmeldungen in STiNE für das SoSe 19. Dort finden Sie die besonderen An- und Abmeldefristen sowie Infos zum Anmeldeverfahren im FB Kultur:
  http://www.fbkultur.uni-hamburg.de/de/studium/stine-anleitungen.html
  
  
• Die Modulübersichten als Orientierung, damit Sie die richtigen Modulzuordnungen in STiNE vornehmen können, finden Sie in Ihrem Studienführer unter:
  https://www.fbkultur.uni-hamburg.de/studium/ba-studiengaenge.html
  

Kommentare/ Inhalte:
Der „Jahrhundertsommer 2018“ machte Klima- bzw. Wetterwandel einmal mehr auch in Deutschland zu einem real erfahrbaren Phänomen. Der mediale Diskurs um die globale Erderwärmung und ihre Folgen ist dabei stets politisch aufgeladen, jedoch wurde das Forschungsfeld ‚Klimawandel‘ lange Zeit in erster Linie als Thema der Naturwissenschaften verstanden. In diesem Seminar möchten wir uns Klimawandel – als Diskurs und physischer Realität - aus ethnologischer Perspektive nähern. Im Rahmen verschiedener thematischer Einheiten werden wir die „Ethnologie des Klimawandels“ kennenlernen und uns dabei einen Überblick über die zentralen Fragestellungen und bisherigen theoretischen und methodischen Herangehensweisen an dieses noch verhältnismäßig junge Forschungsfeld erarbeiten. Themenfelder werden u.a. sein: Wetter als erfahrbare Dimension des Klimawandels, das Spannungsverhältnis zwischen lokalem (Wetter)Wissen und wissenschaftlichen Klimamodellen, die Konstruktion von Risiko, Klimamigration, Vulnerabilität und agency, die Frage der Schuld sowie Klimawandel und globale Gerechtigkeit.
Dabei wird uns stets die Frage begleiten, welche Rolle ethnologische Forschung im Kontext von Klimawandel einnimmt und/oder zukünftig einnehmen könnte. Die Auseinandersetzung mit der Fachlektüre wird schließlich durch eine kleine methodische Übung mit dem Ziel der Erstellung eines „Klimaportraits“ ergänzt.

Lernziel:
Kennenlernen des ethnologischen Forschungsfeldes „Klimawandel“, Überblick über die bisherige ethnologische Auseinandersetzung mit Wetter und Klima(wandel), kritische Reflexion zentraler Konzepte wie z.B. ‚Vulnerabilität‘ und ‚Risiko‘.

Vorgehen:
Für den Erwerb der Leistungspunkte wird regelmäßige Textlektüre, regelmäßige Teilnahme am Seminar sowie eine Präsentation bzw. die Mitgestaltung einer Sitzung erwartet. Zusätzlich erstellen Sie ein „Klimaportrait“ auf Basis einer eigenständig durchgeführten Befragung. Bewertungsgrundlage ist außerdem eine abschließende Hausarbeit (10-12 Seiten).

Modulkürzel:
FSB 12/13: ETH-V2, ETH-NF-V
FSB 16/17: ETH-V2, ETH-NF-V, ETH-WB-FV (Fachliche Vertiefung)