50-107 Diversität: Umgang mit sozialer Vielfalt und Verschiedenheit [SLM-WB] [SG-SLM] [ABK]

Lehrende: Alexander Kananis

Veranstaltungsart: Seminar

Anzeige im Stundenplan: Diversität

Semesterwochenstunden: 2

Credits: 3,0

Unterrichtssprache: Deutsch

Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 27

Weitere Informationen:
Die Lehrveranstaltungen mit der Sigle 50-1ff. sind Lehrveranstaltungsangebote der Arbeitsstelle Studium und Beruf (AStuB) in den Fachbereichen Sprache, Literatur, Medien (SLM I +II). Sie dienen der Reflexion über die Verbindung zwischen geisteswissenschaftlichem Studium und gesellschaftlicher Teilhabe und der kritischen Orientierung zu Möglichkeiten nach dem Bachelorstudium (www.slm.uni-hamburg.de/astub.html).

Wenn Sie organisatorische Fragen haben, sei es zur An-/Abmeldung, Kontaktaufnahme zu den Lehrenden etc., wenden Sie sich bitte per Mail an: astub@uni-hamburg.de.

Auch Master-Studierende der Fakultät für Geisteswissenschaften können dieses Seminar u.U. für den Erwerb des Zertifikats "Lehrpraxis" nutzen: Bitte formulieren Sie Ihren Teilnahmewunsch mit dem Stichwort "Zertifikat Lehrpraxis" mit dem in Stine angebotenen Support-Formular.
Nähere Informationen zu den Zertifikaten finden Sie hier: wwww.slm.uni-hamburg.de/astub.html.

Dieses Seminar kann sowohl für das universitätsweite Zertifikat "Friedensbildung" als auch für das universitätsweite Zertifikat "Interkulturelle Kompetenz" gewählt werden.

Fakultätsfremde Studierende bekunden dann bitte mit dem Support-Formular im individuellen Stine-Account ihr Interesse an der Teilnahme mit Hinweis auf den jeweiligen Zertifikatswunsch.

Kommentare/ Inhalte:
In diesem Seminar wollen wir uns mit den zahlreichen Einzelaspekten von sozialer Vielfalt und Verschiedenheit beschäftigen und die Möglichkeiten eines sensiblen Umgangs mit Diversität identifizieren. In mehreren Themenblöcken werden wir

• zunächst eine Begriffsbestimmung vornehmen, die Erscheinungsformen von gesellschaftlicher Vielfalt und Verschiedenheit identifizieren sowie über Wahrnehmung und die Folgen von Interpretationen und Wertungen sprechen;
  
• den Umgang mit sozialen (auch kulturellen) Unterschieden besprechen sowie mögliche Reaktionen auf Konflikte und in Konfliktsituationen (die sich aus verschiedenen Gründen z.B. in interkulturell geprägten Kontexten ergeben) analysieren;
  
• die Phänomene „Vorurteile, Stereotypen und Diskriminierung“ thematisieren und sie voneinander abgrenzen, ihre Funktionsweise kennen lernen und ihre Auswirkungen näher betrachten;
  
• die Situation verschiedener Gruppen in der Gesellschaft (weltweit bzw. in Deutschland) beschreiben und besprechen, welche Faktoren den Umgang mit den einzelnen Gruppen beeinflussen
  
• und uns überlegen, was Handlungsoptionen im Zusammenhang zu unseren Fragen und Themen sind, wie sinnvolle Reaktionen aussehen könnten und wie diese umsetzbar sind; ein persönlicher Aktionsplan begleitet schließlich den Transfer in die eigene Praxis.
  

Lernziel:
Ziel des Seminars ist es, den Teilnehmenden die Möglichkeit zu bieten und sie dabei zu unterstützen,

• die unterschiedlichen Formen kultureller Vielfalt und Verschiedenheit von Menschen in der Gesellschaft zu erkennen und zu differenzieren;
  
• die möglichen Formen der Bewältigung sowie die Auswirkungen von Konflikten zu erfassen;
  
• Sensibilität zu entwickeln für die Entstehung, die Funktionsweise und die Auswirkungen von Vorurteilen und diskriminierendem Verhalten sowie die Motivation für die Überwindung von Vorurteilen zu stärken;
  
• Einsicht zu gewinnen in die komplexe Situation und den vielschichtigen Bedarf einzelner Gruppen in der Gesellschaft sowie die vielschichtigen Voraussetzungen für Veränderungen zu benennen;
  
• politische, soziale und persönliche Handlungsoptionen zu erkennen und die notwendigen Voraussetzungen dafür bewusst zu machen.
  

Literatur:
Empfehlungen
Lars-Eric Petersen & Bernd Six: Stereotype, Vorurteile und soziale Diskriminierung: Theorien, Befunde und Interventionen; Beltz, 2008.
Gordon W Allport: Die Natur des Vorurteils; Köln: Kiepenheuer & Witsch, 1971.
Jürgen Straub & Arne Weidemann (Hrsg.): Handbuch interkulturelle Kommunikation und Kompetenz: Grundbegriffe – Theorien – Anwendungsfelder; Metzler, 2007.
Max van Neef: Human Scale Development. Conception, Application and Further Reflec-tions. New York, London: Apex Press, 1991

Modulkürzel:
[slm-wb] [sg-slm] [abk]

Zusätzliche Hinweise zu Prüfungen:
3 LP, keine Benotung
(a) aktive Teilnahme und Mitarbeit im Seminar;
(b) zur Vorbereitung von Kleingruppenarbeit und Diskussionsrunden: die Lektüre einzelner Texte (zugänglich per Link oder als PDF-Dokument) und die Bearbeitung von Aufgaben zur Auseinandersetzung und Reflexion.