56-106 (5 LP) Autobiographisches Schreiben in vergleichender Perspektive zwischen Geschichtswissenschaft und Historischer Anthropologie

Lehrende: Prof. Dr. Sabine Kienitz; Prof. Dr. Angelika Schaser

Veranstaltungsart: Mittelseminar

Anzeige im Stundenplan: Autobiogr.Schreiben

Semesterwochenstunden: 2

Credits: 5,0

Unterrichtssprache: Deutsch

Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | -

Weitere Informationen:
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WICHTIGE Hinweise vom Studienbüro zum WiSe 19/20

• Leistungspunkte und An- und Abmeldung
  Für Veranstaltungen mit unterschiedlichen LP-Varianten gilt:
  1. Pro Lehrveranstaltung nur eine Anmeldung!
  2. Ein Wechsel der LP-Variante einer Lehrveranstaltung kann NUR während der Anmeldephasen vorgenommen werden!
  Abmeldungen von Veranstaltungen sind NUR bis zum Ende der Abmeldephase möglich!
  
  
• Bevor Sie sich in STiNE anmelden, LESEN SIE bitte unbedingt den neuen Leitfaden für die Anmeldungen in STiNE für das WiSe 19/20. Dort finden Sie die besonderen An- und Abmeldefristen sowie Infos zum Anmeldeverfahren im FB Kultur:
  http://www.fbkultur.uni-hamburg.de/de/studium/stine-anleitungen.html
  
  
• Die Modulübersichten als Orientierung, damit Sie die richtigen Modulzuordnungen in STiNE vornehmen können, finden Sie in Ihrem Studienführer unter:
  https://www.fbkultur.uni-hamburg.de/studium/ba-studiengaenge.html
  

Kommentare/ Inhalte:
Sowohl die Literatur- und Geschichtswissenschaft als auch die Soziologie und die Historische Anthropologie nutzen autobiographische Texte als Quellen. Die Vielfältigkeit dieser Gattung eröffnet interessante interdisziplinäre Interpretationsmöglichkeiten. Im Seminar werden die Chancen und Grenzen dieser Texte am Beispiel von Quellen zum Ersten Weltkrieg diskutiert, wobei die gemeinsamen und unterschiedlichen Erkenntnisinteressen und methodischen Vorgehensweisen in der Geschichtswissenschaft und in der Historischen Anthropologie im Mittelpunkt stehen werden. Wer schrieb wann, wo und warum über den Ersten Weltkrieg? An wen richteten sich die Texte? Wie wurde der Krieg erinnert? Welche Rolle spielte er im Leben derjenigen, die in der Kriegszeit autobiographische Texte verfassten?


Leistungsanforderungen: Regelmäßige und aktive Teilnahme an den Seminarsitzungen wie auch im Rahmen eigener Quellenrecherche bzw. Quellenbearbeitung, Präsentation von Arbeitsergebnissen, Anfertigung von Arbeitspapieren im Seminarverlauf sowie Hausarbeit/MAP.

Literatur:
Einführende Literatur:

Martina Wagner-Egelhaaf (Hg.), Handbook of Autobiography/Autofiction. 3 Bde., Berlin/Boston 2019. Smith, Sidonie/Watson, Julia (eds.): Reading Autobiography. A Guide for Interpreting Life Narratives. 2nd edition, Minneapolis 2010.
 

Modulkürzel:
56-106 (5 LP)

BA HF/NF: VKKA (fsb13-14)- M3, NF-M3, NF-M5, M11, WB-Kultur

56-106 (7 LP) mit MAP

BA HF/NF: VKKA (fsb13-14)- M3, NF-M3, M5, NF-M5