Lehrende: Julia Levin
Veranstaltungsart: Seminar
Anzeige im Stundenplan: 0a2a
Semesterwochenstunden: 2
Credits: 3,0
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 32
Anmeldegruppe: Grundlagen individueller Entwicklungsprozesse
Kommentare/ Inhalte: Die Veranstaltung vermittelt aktuelle psychologische Konzepte und Theorien der menschlichen Entwicklung mit dem Fokus auf sensible und kritische Perioden. Dabei werden unter anderem folgende Themen behandelt: Einfluss von Anlage und Umwelt, Bindungstheorien, Intelligenz & kognitive Entwicklung, Moralentwicklung.
Lernziel: Die Studierenden - werden sich anhand aktueller Forschungsergebnisse mit sensiblen und kritischen Perioden der menschlichen Entwicklung auseinandersetzen - entwickeln ein Verständnis des aktuellen Entwicklungsbegriffes der Pädagogischen Psychologie und der Entwicklungspsychologie - können aus den zuvor genannten Kenntnissen Schlussfolgerungen für ihr eigenes professionelles Handeln ziehen
Vorgehen: Das Seminar setzt sich aus dem theoretischen Input der Dozentin und einem interaktiven Teil, der durch die Studierenden gestaltet wird, zusammen. Voraussetzungen für das Bestehen des Seminars sind zwei Referate. Das erste Referat erläutert ein Konzept oder Theorie der menschlichen Entwicklung. Das zweite Referat stellt ausgehend davon einen Ansatz zur Unterstützungs- oder Interventionsmöglichkeiten dar. Durch das Anfertigen eines Lernportfolios sollen die Studierenden darüber hinaus zu einem kritischen Mitdenken und einer Reflektion der unterschiedlichen theoretischen Perspektiven der Entwicklungspsychologie angeregt werden.
